У мальчиков и девочек одинаковые способности к математике
Исследователи из Университета Карнеги-Меллона (США) развенчали миф о том, что мальчики изначально лучше преуспевают в математике, чем девочки.
Неврологи прибегли к визуализации процессов мозга с помощью МРТ-сканера, охватив ею 104 ребенка в возрасте от 3 до 10 лет. В конечном итоге исследование доказало, что мозг маленьких детей использует одни и те же механизмы для решения математических задач – независимо от пола. Результаты научного труда опубликованы в журнале Science of Learning.
Профессор неврологии развития и старший автор исследования Джессика Кантлон рассказала, что сперва способности девочек и мальчиков к математике ученые изучали с помощью тестов. Исследователи увидели, что показатели тех и других были статистически эквивалентными, неразличимыми.
А затем ученые задались вопросом: что же происходит «под капотом»? Совпадает ли нейронный механизм мальчиков и девочек, который позволяет им одинаково успешно осилить задачи?
Неврологи прибегли к визуализации процессов мозга с помощью МРТ-сканера, охватив ею 104 ребенка в возрасте от 3 до 10 лет. В конечном итоге исследование доказало, что мозг маленьких детей использует одни и те же механизмы для решения математических задач – независимо от пола. Результаты научного труда опубликованы в журнале Science of Learning.
Профессор неврологии развития и старший автор исследования Джессика Кантлон рассказала, что сперва способности девочек и мальчиков к математике ученые изучали с помощью тестов. Исследователи увидели, что показатели тех и других были статистически эквивалентными, неразличимыми.
А затем ученые задались вопросом: что же происходит «под капотом»? Совпадает ли нейронный механизм мальчиков и девочек, который позволяет им одинаково успешно осилить задачи?
